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直击水产人痛点:专业技术型人才匮乏!渔研教育破浪而出,实力锻造行业“新东方”

发布时间:2024/3/28 9:59:18  来源:腾氏水产商务网  编辑:黄正丽  我来说两句我来说两句(0)
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核心提示:直击水产人痛点:专业技术型人才匮乏!渔研教育破浪而出,实力锻造行业“新东方”
中国水产门户网报道

在当今飞速发展的渔业领域,知识更新的速度与实践应用的需求犹如潮涌,却恰恰映衬出水产行业系统性培训教育资源的匮乏。

面对这一痛点,佛山渔研教育科技有限公司(简称渔研教育)应时而生,以满腔热情与卓越远见,誓要填补这一空白,引领行业教育新浪潮。创始人梁丽,身为广东广盈生物技术有限公司的创始成员之一,在水产养殖领域深耕17载,始终专注养殖问题研究、产品研发及一线技术指导,多年的实地走访和亲身体验,使她深刻认识到专业知识在水产养殖领域中的核心地位和无可替代的价值。

在2023年,梁丽成功创立了渔研教育,将其前瞻性的构想转化为现实,承担起培养新一代“水产新农人”的重任,致力于打造水产界的“新东方”,为整个行业输送高质量的教育培训资源,提升行业内从业者的水产养殖综合素质与专业技术能力,从而驱动中国水产养殖业向着更加绿色、高效的方向迈进。

为进一步探索渔研教育的课程设置、核心价值及其未来的发展方向,腾氏水产商务网对梁丽女士进行了深度专访。

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佛山渔研教育科技有限公司创始人兼院长梁丽

线上+线下相结合,提供基础、专业知识为业者赋能

记者:那是怎样的一个契机,让您开始进入渔业专业知识教育培训这一领域?

梁丽:这个想法始于两年前。水产行业虽然是一个传统行业,但在近年来,养殖病害逐渐增多且变得更加复杂,使得养殖变得越来越困难。为了应对这一问题,我们需要从养殖的各个环节出发,进行全方位的管理和系统性分析,从而使养殖过程变得更加简单和顺利。

由于我经常深入养殖一线,进行实地培训,结识了许多养殖户朋友。从他们的养殖经历中,我越来越意识到专业知识的重要性。在养殖过程中,无论是技术人员的指导还是养殖户对养殖问题的判断,往往缺乏系统性的分析。但目前,水产培训领域缺乏全方位、系统的知识培训。无论是已经在养殖的养殖户还是准备加入养殖行业的朋友,他们都迫切需要这方面的知识,特别是理论与实践相结合的知识。

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针对这一问题,我认为有必要组织专业的、系统的培训活动,帮助养殖户和技术人员在养殖过程中对这些养殖问题进行全面的系统分析,从而在用药治疗、病害防控等方面做出更清晰、明确的判断。因此,我希望通过这个培训班,能够帮助到有需要的养殖朋友,为他们提供一个正规的学习渠道。


记者:渔研教育主要面向哪些群体?

梁丽:渔研教育适合各种背景的学员,包括应届毕业生、外行跨界从事水产养殖业的人士、现有养殖户、动保厂技术员、饲料厂技术员、动保经销商以及水产行业的其他人士。

对于应届毕业生,他们已经具备了理论知识,但可能希望进一步学习一线知识和实践经验,以便更好地进入社会和养殖一线。我们的培训课程将帮助他们更快地融入行业和提升工作能力。


对于外行跨界从事水产养殖业的人士和非科班出身的新老养殖户,他们可能在养殖过程中遇到过很多困难。通过我们的系统学习和实践,他们将能够准确分析、判断和应对养殖中的问题,降低养殖风险,避免走弯路。

此外,我们还为饲料厂和动保厂的技术人员提供培训,并根据不同的养殖品种和病害出现情况,为他们定制课程。这将有助于提升他们的技术水平,为养殖户提供更合理、更正确的指导。

总之,渔研教育致力于为各类学员提供高质量的渔业专业知识培训,帮助他们更好地应对水产养殖业的挑战和发展机遇。


记者:渔研可以为这些群体提供哪些课程?学员需要经过多长时间的学习与实践才能熟练掌握?

梁丽:我们始终认为掌握基础知识是学习的第一步。如果基础不扎实,后续的学习将变得困难且进展缓慢。因此,我们首先安排学习基础知识,然后针对专业板块的问题进行深入分析,这样可以让学员更快地上手。

我们采用线上线下相结合的教学方式。线上课程涵盖了水化学基础、微生物学基础、营养学基础、病害诊断与养殖问题分析、养殖用药注意事项以及药敏试验操作等基础知识,这些知识适用于所有养殖品种。线下课程则注重实践与应用,包括互动环节,如讲师授课30分钟后,会有15分钟的互动提问和问题解答环节。这种互动方式有助于学员之间的相互学习和进步,但所有观点都需要有逻辑支撑。通过这些培训课程,我们旨在帮助养殖朋友们系统了解养殖过程中的关键点,以及在遇到问题时能够进行全面分析,选择合适的方案和产品进行处理。


此外,我们还针对不同养殖模式提供专业板块的培训,如对虾养殖。我们会教授如何选择合适的养殖环境,以及不同养殖模式(如小棚、高位池、土塘、工厂化等)在管理和问题上存在的差异。我们的专业板块培训旨在为学员提供针对性的指导。

我们还提供定制课程,根据学员的需求来开设。例如,如果有学员想要养殖鳜鱼,我们会提供相应的培训课程和解剖课,教授如何诊断并进行线上线下临床指导。我们的培训课程通常不会超过三天,这三天的课程旨在让学员对所学内容有一个初步的了解。如果想要更深入地学习,可以通过线上多次学习和一线实操相结合的方式来更好地消化所学知识。

诚邀具有丰富一线指导经验的讲师加入

记者:水产养殖技术的推广是一件任重道远的伟大事业,在推进渔业技术教育事业高质量发展的道路上,渔研教育如何发挥自身优势?

梁丽:为了推动渔业技术教育事业的高质量发展,渔研教育正在积极招募更多具有深厚理论基础和丰富一线指导经验的讲师。我们希望建立一个由资深专家组成的团队,共同为水产养殖业贡献力量。

我们认识到,每个公司的讲师都有自己的专长和优势。因此,我们诚挚地邀请各公司和个人创业者加入我们的团队,分享他们在水产行业的经验和价值。通过这种方式,我们可以将更多的成功经验、关键点和知识传授给养殖朋友、技术员和其他学员,从而推动整个行业的进步。

当前,水产行业相对保守,许多养殖经验和技术并未得到充分分享。为了打破这种局面,渔研教育致力于打造一个共享平台,鼓励行业内的人士积极分享自己的知识和经验。这将有助于养殖朋友在面对瓶颈时获得提升和突破,同时也为整个行业的发展提供有力支持。渔研教育也将继续努力,发挥自身优势,吸引更多优秀人才加入我们的团队,共同推动渔业技术教育事业的高质量发展。我们相信,通过大家的共同努力,我们能够为水产养殖业创造更美好的未来。


记者:在创立渔研教育培训机构的过程中,您在探索和实践中遇到了哪些困难?最后又是如何解决的?

梁丽:目前,渔研教育仍处于起步阶段,我们正在进行资源整合。我们的首要任务是组建一支强大的团队,包括养殖高手、技术总监和经常深入养殖一线的院校教师等。但在资源整合过程中,我们确实遇到了一些挑战。在与技术总监和技术经理沟通时,他们有时会担心分享自己的知识和经验会被视为兼职或从事其他工作。

为了解决在资源整合过程中遇到的挑战,我们采取了以下措施:

首先,我们向技术总监和技术经理解释了渔研教育的理念和目标,强调这是一个专注于技术输出和资源共享的平台。我们鼓励他们分享自己的知识和经验,帮助更多的养殖朋友和学员,从而提升公司声誉和个人专业素养;

其次,我们与他们分享了渔研教育的课程体系和教学方法,让他们了解到分享知识和经验的方式和途径。我们承诺尊重他们的知识产权和时间安排,确保他们在分享过程中不会受到不必要的困扰。

此外,我们还邀请了多位来自不同公司和领域的技术专家参与渔研教育的课程开发和教学工作,让他们亲身体验到跨公司和跨领域合作的价值和意义。通过这种方式,我们希望能够消除他们的顾虑,激发他们积极参与的动力。

在渔研教育平台上,来自不同公司的技术经理和技术总监以及具有丰富一线经验的院校教师可以共同探讨、交流和学习。这种跨公司和跨领域的合作将有助于拓宽思维层面,打破保守的观念,实现资源共享和知识共享。

渔研教育的最终目标是帮助养殖户提高养殖效果,降低病害发生率,使他们能够对养殖问题进行全面分析,从而降低养殖风险。尽管在创立渔研教育的过程中遇到了一些挑战,但我们仍然坚持初衷,致力于打造一个开放、共享、互助的学习平台,为水产养殖业的发展贡献自己的力量。

记者:作为一线资深从业者,您如何看待新技术、新模式在养殖中的实践和应用?

梁丽:在选择养殖品种时,我们需要思考养殖的目标和市场前景。例如,罗氏沼虾今年的市场表现良好吸引了许多养殖户。但是高收益的背后隐藏着养殖难度大和产量低的挑战。因此,在创新养殖模式时,我们需要充分考虑当地的环境、水源条件和基础设施。以牛蛙和青蛙养殖为例,抗生素滥用和水源污染问题亟待解决。在这方面,我们可以通过调整养殖模式降低放养密度等方式进行探索。然而,这并非一蹴而就的过程。同样,近年来火爆的小棚虾养殖也不断发展壮大,从江苏地区扩展到了华南地区。尽管两地在地质和水源条件上存在差异,养殖户们通过调整管理模式和规避养殖问题,成功降低了养殖风险

总之,尝试新养殖模式时,我们需要从三个方面进行考虑:一是该模式能否带来收益;二是它是否适用于当前环境并实现高产;三是是否符合国家政策方向。


打造水产界“新东方”,为行业提供优质的教育资源

记者:您能否分享一下渔研教育在2024年的发展目标?

梁丽:今年渔研教育的发展目标主要集中在以下几个方面:

一、师资队伍建设。我们希望在每个专业板块都配置至少两位具有丰富一线养殖经验或指导经验的讲师,他们的养殖经验需达到5-8年以上。同时,我们希望这些讲师所涉及的养殖品种能够覆盖鱼、虾蟹、海参等多个领域;

二、课程设置优化。我们将把部分基础课程转移到线下进行,以便于那些希望系统学习的学员能够更深入地了解和掌握相关知识;

三、线下课程规划。我们计划在2024年开展1-2堂线下课程,以满足不同学员的需求;

通过实现这些发展目标,渔研教育希望能够为水产养殖业提供更多优质的教育资源,助力行业的持续发展。


记者:未来2-3年,您在这一领域有哪些战略布局?

梁丽:在未来几年,我们的主要目标是扩大讲师团队,使课程能够满足学员的需求并获得他们的认可。接下来,我们将专注于资源整合,邀请更多具有实力和一线经验的专家为技术员和养殖新手提供培训和支持。我们的目标是帮助他们解决最常见的养殖问题提高他们的综合分析和判断能力。为了实现这一目标,我们将开发和优化一系列课程以便学员能够系统地学习养殖知识。

此外,我们还将加强与养殖朋友和技术人员的互动,为他们提供更多实用的防控方向和措施。这将有助于推动水产养殖业朝着良性、健康的方向发展。

我们的愿景是打造水产界的“新东方”,为养殖朋友和技术人员提供全方位的知识和技能支持。我们的使命是推动水产行业的健康发展,提倡合理用药和科学指导,以确保整个行业的可持续发展和生态安全。为实现这一使命,我们将从多个方面入手,包括加强讲师团队建设、完善课程体系、提高教学质量等。我们将始终坚持底层逻辑,对养殖过程中遇到的问题进行全面分析和判断,从而为养殖朋友和技术人员提供科学、合理的解决方案。我们相信,通过我们的努力,水产行业将迎来更加美好的未来,实现良性、健康和可持续的发展。


编辑:黄正丽 访问人次:2040 关键字:渔研教育,  >> 更多资讯进入水产新闻网
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